Samarbejde mellem lærere og psykolog om inklusion

Samarbejde mellem lærere og psykolog om inklusion
Forfatter:
ISBN:
9788777069475
Kategori:
Udgivet:
10. marts 2014
Sprog:

Dette materiale er udformet med blikket rettet mod det faktum, at betingelserne for PPR's funktioner i skolen er under hastig forandring. Det er nødvendigt at udvikle metoder, der kan anvendes i en ny skolevirkelighed præget af et øget fokus på inklusion og en ændret opfattelse af, hvad og hvem specialundervisningen fremover skal omfatte. Materialets primære formål er at fungere som et redskab, der kan hjælpe med at skabe en hensigtsmæssig struktur for samarbejdet mellem de voksne, der har indflydelse på barnets situation - og dermed i sidste ende en mere effektiv indsats. Det er opbygget omkring dialog- og analyseskemaer, nogle teknikker og korte beskrivelser af teoriområder.

Det gør vi ikke mere«. Der måtte være nogle sanktioner. april, og det blev de dygtige En Af Os-ambassadører fra PsykInfo, der løb med titlen. Den 1-årige efteruddannelse i neuroaffektiv udviklingspsykologi med børn og familier er rettet mod psykologer, pædagoger, sundhedsplejersker, socialrådgivere, lærere og psykoterapeuter, der til daglig arbejder med børn og familier. -10. Afgrænsning af begreberne inklusion og eksklusion. Afgrænsning af begreberne inklusion og eksklusion. Aspergersramte Marco Wulff trodsede alle odds og står nu med et eksamensbevis og udsigt til fast arbejde takket være uddannelse i Vejle.